山西教育又要头疼了
!学女大同某校发生极端侮辱事件,生打生肢弄得全国媒体争论几天 ,人通人好不容易平息,体冲突各又曝出临汾古县某中学1名女生遭4名同学掌掴脚踢事件,名中满意这该怎么交代? 据多家媒体报道
,学女近日,生打生肢1名女生被4名女生多次掌掴 、人通人脚踹的体冲突各视频在网络上传播 。9月27日,名中满意当地教科局通报称,学女经核实5名学生因口角发生肢体冲突 。生打生肢目前,人通人涉事双方家长已达成谅解,体冲突各当事学生及其家长情绪稳定 ,学生均已上学。视频中明明是一名女生遭到4人殴打,通报却表述称五人发生肢体冲突,网友对此表达了质疑,直呼这是和稀泥
。 这份通报是如何出炉的?教育人自行脑补了当时的场景
。 高手在民间 。基层学校先验伤,被殴打女生没有什么身体上的损伤 。这就好办了,把双方家长拉在一起劝和解 ,和解了,就没有遗留症了
,没有人告了。对被打女生进行心理辅导 ,挨多名同学打了,总得安抚不是
。对学校相关责任人进行处理,小样,学生发生了这样的事,你老师总得负责任吧 ?向全县发通报
,提醒各位校长注意
。 只是,这通告怎么写 ,那就大有讲究了。4名女生打一人 ,掌掴加上脚踢 ,再怎么没有伤势,也是校园欺凌吧?不写吧,这通告就没法写下去了,写吧 ,这太刺眼了,通告发出去教体局的脸往哪儿搁?还是领导有智慧 ,掏出钢笔来刷刷改动几个字,发生肢体冲突!把局机关工作人员佩服得五体投地,还是咱领导水平高啊 ! 网友不干了
,直呼是在和稀泥! 明明是4人打1人,怎么算是肢体冲突 ?这是校园霸凌好不好 ! 名不正则言不顺,对事件的定性不准确,怎么能引起各校校长的重视?怎么能做实反欺凌工作? 北京司法也看不下去了 ,在该报道的下方紧急进行指导 :家长和解能代表孩子的谅解吗
?学校又该承担哪些责任? 中国青少年研究中心研究员洪明指出
,家长和解只是为了避免矛盾升级,学校不能就此不对欺凌者进行惩戒,已经达到了伤害级别或触犯了法律
,要依法依规进行处理 ,不能和解了事
。 关于校方的责任,洪明指出,校园欺凌具备隐蔽性和校内外结合的特点
,防不胜防
。事件发生后,校方要第一时间知晓
,及时干预,进一步化解矛盾,依法上报,要消除隐患。 教育人结语 4名中学生打1人,通报称5人发生肢体冲突,这个通报,反映了基层对校园欺凌处理的误区
。一是定性不准,反映了认识上的误区;二是处理不当 ,没有对4名欺凌者进行教育惩戒,就让4人上学了 ,止步于家长和解;三是埋下了隐患 ,4名打人者没有受到惩戒 ,还会有反复的欺凌行为 。 长期以来
,网友诟病各地处理霸凌行为,是因为没有处理到点子上
,把学校的老师拿来处理,却没有建立起完善的校园反欺凌机制。校方要保护受害者的权益
,同时对施暴者进行适当的教育和惩戒,防止类似事件再次发生 。 这件事,你怎么看
,欢迎留言讨论。 (图源网络 ,图文不相关,侵联删)